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1/22. Was ist kulturelle Vielfalt geprägt?

2/22. Warum können Sie den Kulturwandel nicht vermeiden?

3/22. Welche Möglichkeiten bietet Networking dem Einzelnen?

4/22. Wie würden Sie anfangen, Ihr Kontaktnetzwerk zu erweitern?

5/22. Wie stellen Sie sich das Verhältnis von Information und Wissen vor?

6/22. Wie gut kennen sich die Mitarbeiter*innen in Ihrem Unternehmen gegenseitig mit Jobs, Verantwortlichkeiten und Fachwissen aus?

7/22. Wo finden Sie Wissen außerhalb Ihrer Organisation, um Innovationen zu fördern?

8/22. Wie wichtig sind IT-Lösungen für die Unterstützung des Wissensaustauschs zwischen einer Organisation und der externen Umgebung?

9/22. Worauf konzentriert sich Anpassungsfähigkeit bei der Arbeit?

10/22. Was sind die Schlüsselfaktoren der Anpassungsfähigkeit?

11/22. Wie wichtig ist Empathie bei der Entwicklung einer effektiven verbalen Kommunikation?

12/22. Warum ist es wichtig, sich um eine effektive Online-Kommunikation zu kümmern?

13/22. Wie besprechen Sie Differenzen mit anderen?

14/22. Wie schafft man einen effektiven Dialog am Arbeitsplatz?

15/22. Wie arbeiten die Mitglieder eines interdisziplinären Teams?

16/22. Welche Eigenschaften sollte ein effektives interdisziplinäres Team haben?

17/22. Welche Rollen sollten in einem cross-funktionalen Team aktiv sein?

18/22. Wie können wir eine effektive Kommunikation erreichen?

19/22. Wie können sich organisationsübergreifende Kooperationen auf Innovationen auswirken?

20/22. Die interorganisationale Kooperationskapazität ist ...

21/22. Was wollen Sie mit Sprints erreichen?

22/22. Was ist ein SCRUM Master?

Ergebnisse des Diagnosetools

Sie haben Teil 2 des OPI-Diagnosetools abgeschlossen
Überprüfen Sie Ihre Ergebnisse!

Ihre individuellen Ergebnisse

Sie haben 20 Fragen in 10 Kompetenzbereichen beantwortet

Überprüfen Sie Ihre Ergebnisse

Überprüfen Sie Ihre Antworten Frage für Frage und fahren Sie mit der Ausbildung bei den Kompetenzen, in denen Sie falsche Antworten gegeben haben, fort.

Ihre Entwicklungs-Roadmap

Kompetenz Ergebnis (Punkte)
Nochmals versuchen!

Erfahren Sie mehr!

Das OPI-Diagnosetool wurde in drei Teile unterteilt:

  1. Bewertung des Potenzials und der Talente einer Person, um im OI-Bereich erfolgreich zu sein;
  2. Satz von Interaktionen für die parametrische Diagnose des Diagnostizierten;
  3. Entwicklungs-Roadmap des Diagnostizierten.

Sie haben Teil 2 abgeschlossen.

Die Fragen zu Kompetenzbereichen, die sich jeweils mit spezifischen Wechselwirkungen befassen, die eine parametrische Diagnose von Allgemeinwissen und -bewusstsein ermöglichen:

  • Fähigkeit, mit verschiedenen Berufsgemeinschaften zusammenzuarbeiten,
  • Fähigkeit, in einem interdisziplinären Umfeld zu arbeiten,
  • Fähigkeit, in funktionsübergreifenden Teams zu arbeiten,
  • Management von interorganisationalen Kollaborationsprozessen,
  • Netzwerkfähigkeiten,
  • Anpassungsfähigkeit und Flexibilität,
  • Fähigkeit, Wissen und Ideen intern innerhalb der Organisation zu teilen,
  • Fähigkeit, Wissen und Ideen extern zu teilen,
  • kulturelles Bewusstsein,
  • Kommunikationsfähigkeiten.

Das Ziel von Teil 2 ist es, eine Roadmap des Diagnostizierten mit empfohlenen maßgeschneiderten Trainingsmaterialien zu entwickeln, um die im OPI-Projekt angesprochenen Kompetenzen zu verbessern.

ERGEBNISSE HERUNTERLADEN

Creative Commons Lizenzvertrag
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Diese Veröffentlichung gibt nur die Ansichten der Autor:innen wieder, und die Kommission kann nicht für die darin enthaltenen Informationen oder deren Verwendung verantwortlich gemacht werden.

Projektnummer: 2020-1-RO01-KA204-080196

Projektlaufzeit: November 2020-October 2022

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