EXERCIȚII – TESTE
Folosind o scală de la 0 la 10, vă rugăm să evaluați următoarele elemente, deoarece descriu cel mai bine starea actuală a echipei dumneavoastră.
În ce măsură această afirmație descrie echipa ta:
o O = Deloc, acest lucru nu este aproape niciodată adevărat pentru majoritatea membrilor echipei
o 3 = Acest lucru este valabil uneori pentru majoritatea membrilor echipei
o 5 = Moderat de bine, acest lucru este valabil aproximativ jumătate din timp pentru
majoritatea membrilor echipei
o 7 = Acest lucru este valabil de obicei pentru majoritatea membrilor echipei
o 10 = Extrem de bine, acest lucru este adevărat aproape tot timpul pentru toți membrii echipei
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Grupul nostru împărtășește un scop comun clar înțeles | |||||
| b) Grupul nostru are sentimentul că munca noastră este importantă pentru instituție chiar acum. |
DEVOTAMENT: Devotamentul este evident atunci când fiecare membru cooperează, învățând și făcând ceea ce este necesar pentru a reuși.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Fiecare membru al grupului este angranat în mod egal pentru succesul grupului.. | |||||
| b) Fiecare membru al grupului înțelege modul în care contribuția individuală se referă la performanța grupului. |
ABILITĂȚI ȘI COMPETENȚE COMPLEMENTARE: Echipele au nevoie de un amestec de abilități tehnice, abilități funcționale, de oameni talentați și de abilități de rezolvare a problemelor. Când echipele se lovesc de obstacole, abilitățile și competențele complementare oferă o diversitate de puncte de vedere pentru a contribui la realizarea unor obiective.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Membrii noștri au o combinație bună de abilități și competențe complementare. | |||||
| b) Membrii grupului profită de abilitățile celuilalt atunci când este necesar. |
NORME ȘI REGULI: Echipele au nevoie de un set de linii directoare pentru comportamentele așteptate și standardele de lucru, ambele definind nivelul de performanță al unei echipe.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Grupul nostru își asumă în comun modul în care se fac lucrurile. | |||||
| b) Grupul nostru folosește procese eficiente pentru a finaliza munca. |
OBIECTIVE ȘI RESPONSABILITATE: Membrii echipei au nevoie de un parcurs clar a ceea ce echipa încearcă să realizeze. Responsabilitatea pentru aceste obiective este treaba tuturor – membrii echipei împărtășesc responsabilitatea reciprocă pentru realizări, iar membrii nu se tem să recunoască pașii greșiți și să revină pe drumul cel bun.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Fiecare membru al grupului înțelege clar așteptările de performanță ale grupului. | |||||
| b) Fiecare membru al grupului contribuie cu cantități echivalente de muncă de înaltă calitate. | |||||
| c) Fiecare membru al grupului recunoaște când a făcut o greșeală. |
MORALUL: Moralul echipei atrage entuziasmul, încrederea și deschiderea dintre membri și eforturile acestora. Moralul ridicat poate îmbunătăți productivitatea, promova colaborarea și poate reduce abandonul și absenteismul, permițând unei echipe să performeze la maximum.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Membrii care nu fac parte din grup pot vedea și simți rapid nivelul ridicat de entuziasm din rândul grupului nostru. | |||||
| b) Grupul nostru este în general pozitiv și motivat, chiar și în momente dificile. | |||||
| c) Grupul nostru are discuții deschise, constructive despre dezacorduri sau probleme. | |||||
| d) Grupul nostru este deschis unul față de celălalt și are încredere că acțiunile sunt dintr-o sursă de bună intenție. |
PROVOCARE, RECUNOAȘTERE ȘI RECOMPENSĂ: Echipele cu performanțe ridicate pun la îndoială în mod constant ceea ce știu și se extind cu proiecte noi. Membrii echipei recunosc și apreciază eforturile și rezultatele remarcabile, consolidând modul în care doresc să funcționeze echipa.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Grupul nostru caută în mod regulat noi informații și provocări. | |||||
| b) Fiecare membru al grupului are un angajament personal puternic față de creșterea și succesul celuilalt. | |||||
| c) Grupul nostru sărbătorește victoriile și recompensele ca grup. |
MĂSURAREA REZULTATELOR: Echipele au nevoie de procese pentru a monitoriza în mod regulat metodele și rezultatele în desfășurare, cu înclinație către îmbunătățirea continuă.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Abordarea noastră de lucru permite modificarea și îmbunătățirea regulată în timp. | |||||
| b) Rezultatele noastre tind să depășească așteptările clienților în ceea ce privește cantitatea, calitatea și actualitatea. |
CONDUCĂTOR MOTIVANT: Conducătorii echipei trebuie să manifeste comportamente care antrenează și sprijină echipa, astfel încât aceasta să poată funcționa la cel mai înalt potențial.
| 0 | 3 | 5 | 7 | 10 | |
| a) Conducătorul angajează și energizează grupul pentru a lansa cu succes proiecte. | |||||
| b) Conducătorul oferă îndrumări și feedback la momentul potrivit pentru a ajuta la progresul grupului. | |||||
| d) Conducătorul se consultă cu membrii echipei pentru a elimina barierele din calea performanței grupului. |
Sursa: Assessment: How Well Does Your Team Function? By Jessica M. Logan, Courtney L. Holladay, Andreas (Andy) Schumacher, and Darrell Simmons
February 28, 2019